Wyniki wyszukiwania - znaleziono 39 pasujących obiektów:

Radni z Komisji Edukacji zapoznali się z informacją na temat akcji „Lato w mieście” oraz z zakresem działalności Dyrektora Departamentu Edukacji Urzędu Miasta Krakowa, a także omówili i zaopiniowali trzy projekty uchwał.

Jako Dyrektor Wydziału Edukacji i Projektów Edukacyjnych oświadczam, że prowadziłam rozmowy z przedstawicielami Fundacji „Z Robotem za Rękę” oraz Technikum Programistyczno-Robotycznego New Technology wyłącznie w zakresie potencjalnej współpracy merytorycznej z krakowskimi szkołami samorządowymi. Wzięłam udział w dwóch spotkaniach roboczych oraz w jednym spotkaniu na terenie Szkoły Podstawowej nr 12. Prezydent Miasta Krakowa nie brał udziału w tych rozmowach ani nie planowano jego udziału.

Do dziś, 9 maja, trwają konsultacje społeczne dotyczące projektu uchwały Rady Miasta Krakowa w sprawie zasad i trybu korzystania z przyszkolnych boisk sportowych.

Magdalena Mazur objęła stanowisko dyrektorki Wydziału Edukacji i Projektów Edukacyjnych Urzędu Miasta Krakowa. Wybór komisji konkursowej został zatwierdzony przez prezydenta Krakowa Aleksandra Miszalskiego. Nowa dyrektorka rozpoczęła pracę w magistracie z początkiem kwietnia.

Komisja Edukacji na posiedzeniu zajęła się opiniowaniem dwóch projektów uchwał oraz wskazaniem przedstawiciela do prac Kapituły Konkursowej „Partner Roku 2025 Krakowskiej Karty Rodzinnej”.

Już niedługo zostaną ogłoszone konkursy na stanowiska dyrektorów samorządowych przedszkoli, szkół i placówek, w tym roku będzie ich 40.

Edukacja to kluczowy aspekt naszego życia. W krakowskich szkołach uczy się ponad 100 tys. dzieci i młodzieży. Chcę, aby każda krakowska szkoła była miejscem bezpiecznym, przyjaznym i otwartym na wyzwania współczesności oraz przyszłości. Rola prezydenta Krakowa jest szczególna – to właśnie prezydent odpowiada za prowadzenie ponad 300 jednostek edukacyjnych w Krakowie. Wśród nich są przedszkola i szkoły – od podstawówek po licea, technika i szkoły branżowe. To także młodzieżowe domy kultury i poradnie psychologiczno-pedagogiczne – kluczowe instytucje dla rozwoju umiejętności młodych ludzi, a także wsparcia psychologicznego uczniów, nauczycieli oraz rodziców. Zrobię wszystko, aby działały jeszcze skuteczniej i docierały do każdego, kto potrzebuje pomocy.

Zajęcia w małych grupach, z focusem na umiejętności komunikacyjne, prowadzone metodami aktywizującymi uczestników, przeplatane ciekawostkami o krajach anglojęzycznych – Kraków od kilku lat finansuje zajęcia rozwijające znajomość języka angielskiego w samorządowych szkołach podstawowych. Program FUTURE4ME wystartuje także w roku szkolnym 2026/2027.

Co zmieniło się w krakowskiej edukacji w minionym roku? Jakie tematy były najważniejsze? Oto przegląd haseł związanych z edukacją w Krakowie w mijającym roku – od A do Z.

I będzie miał godnego następcę, ale o tym później. Najpierw podsumowanie tego, co w 2025 roku wydarzyło się – na placach budowy, na etapie przygotowań, a także w szkołach i placówkach, które w zależności od potrzeb przeszły modernizację lub remont – dzięki rekordowym nakładom na inwestycje (prawie 160 mln zł) i naprawy (51 mln zł).