Autorką innowacji jest Anna Chrzanowska, nauczycielka wychowania przedszkolnego oraz certyfikowana Trenerka Sensoplastyki® I stopnia. Program skierowany jest do dzieci w wieku 3–4 lat i realizowany jest w formie cotygodniowych zajęć, podczas których dzieci mają możliwość swobodnego eksplorowania różnorodnych faktur, konsystencji, zapachów i kolorów z wykorzystaniem wyłącznie bezpiecznych, jadalnych materiałów.

Nauka przez doświadczanie
 

Sensoplastyka® opiera się na założeniu, że dziecko najlepiej rozwija się wtedy, gdy może dotykać, mieszać, ugniatać, wąchać i obserwować. Podczas zajęć dzieci pracują z mąką, kaszami, galaretkami, jogurtem, barwnikami spożywczymi czy przyprawami, tworząc własne, niepowtarzalne kompozycje sensoryczne. Najważniejszy nie jest efekt końcowy, ale sam proces twórczy i doświadczanie.



Takie podejście sprzyja rozwojowi integracji sensorycznej, motoryki małej i dużej oraz naturalnej ciekawości poznawczej. Dzieci uczą się poprzez eksperymentowanie - obserwują, co się stanie, gdy do suchej mąki dodadzą wodę, jak zmienia się konsystencja galaretki czy jak powstają nowe kolory podczas mieszania barwników.

Rozwijamy emocje i relacje
 

Zajęcia Sensoplastyki® mają również ogromne znaczenie dla rozwoju emocjonalnego i społecznego. Swobodne „brudzenie się” w bezpiecznej atmosferze pozwala dzieciom rozładować napięcia, wyrażać emocje i budować poczucie własnej wartości. Brak oceniania sprawia, że każde dziecko może działać we własnym tempie i zgodnie ze swoimi potrzebami. Wspólna praca w dużej przestrzeni sprzyja także rozwojowi kompetencji interpersonalnych – dzieci uczą się współpracy, dzielenia materiałami, komunikowania swoich potrzeb oraz uważności na innych. To ważny element przygotowania do dalszej edukacji i funkcjonowania w grupie.



Nowoczesna i przyjazna edukacja

Wprowadzenie innowacji „Sensoplastyka® – Pobrudźmy się razem!” wzbogaca ofertę edukacyjną przedszkola i pokazuje, że nowoczesna edukacja to nie tylko nauka przy stoliku, ale przede wszystkim doświadczanie, ruch i radość odkrywania. Program wpisuje się w podstawę programową wychowania przedszkolnego, jednocześnie oferując dzieciom głębszą, bardziej angażującą formę nauki.



Samorządowe Przedszkole nr 130 w Krakowie po raz kolejny udowadnia, że warto inwestować w innowacyjne metody pracy, które wspierają rozwój dziecka w sposób holistyczny – poprzez ciało, zmysły, emocje i relacje.