Dodatki motywacyjne dla nauczycieli w 2017 roku
Szanowni Państwo Dyrektorzy samorządowych szkół i placówek oświatowych, W związku § 6 ust. 2 Regulaminu określającego niektóre zasady wynagrodzenia nauczycieli zatrudnionych w przedszkolach, szkołach i innych placówkach prowadzonych przez Gminę Miejską Kraków informuję, że na 2017 rok zastały przyjęte następujące zasady obliczania puli na dodatki motywacyjne dla nauczycieli zatrudnionych w ogólnodostępnych szkołach i placówkach prowadzonych przez Gminę Miejską Kraków
EK-06.3021.129.2017 Kraków, 17 stycznia 20 17 r.
Dotyczy: dodatków motywacyjnych dla nauczycieli w 2017 roku
Dyrektorzy
samorządowych szkół i placówek oświatowych
W związku § 6 ust. 2 Regulaminu określającego niektóre zasady wynagrodzenia nauczycieli zatrudnionych w przedszkolach, szkołach i innych placówkach prowadzonych przez Gminę Miejską Kraków informuję, że na 2017 rok zastały przyjęte następujące zasady obliczania puli na dodatki motywacyjne dla nauczycieli zatrudnionych w ogólnodostępnych szkołach i placówkach prowadzonych przez Gminę Miejską Kraków:
a) w szkołach i placówkach, dla których nie określa się skali staninowej wyników egzaminów zewnętrznych lub nie są prowadzone egzaminy maturalne wysokość puli na dodatki motywacyjne dla nauczycieli wynosi 6%planowanych wydatków na wynagrodzenia zasadnicze,
b) dla szkół podstawowych ogólnodostępnych i ogólnokształcącej szkoły muzycznej wysokość puli na dodatki motywacyjne dla nauczycieli uzależniona jest od połowy sumy stanin z części pierwszej sprawdzianu i sprawdzianu z języka angielskiego wg poniższej tabeli:
| wartość wyliczona ze stanin | % planu wydatków na wynagrodzenia zasadnicze, które można przeznaczyć na dodatki motywacyjne |
| 3,5 | 5 |
| 4 | 5,1 |
| 4,5 | 5,2 |
| 5 | 5,3 |
| 5,5 | 5,4 |
| 6 | 5,5 |
| 6,5 | 5,6 |
| 7 | 6 |
| 7,5 | 6,1 |
| 8 | 6,2 |
| 8,5 | 6,3 |
| 9 | 6,5 |
c) dla gimnazjów wysokość puli na dodatki motywacyjne dla nauczycieli uzależniona jest od wyniku w skali staninowej (jedna czwarta sumy wartości stanin z języka polskiego, historii i WOS, matematyki, przedmiotów przyrodniczych – bez wyników egzaminu z języka obcego) wg poniższej tabeli:
| wartość wyliczona ze stanin | % planu wydatków na wynagrodzenia zasadnicze, które można przeznaczyć na dodatki motywacyjne |
| 2,5 - 4,75 | 5 |
| 5 - 5,5 | 5,5 |
| 6 - 6,75 | 6 |
| 7 - 7,25 | 6,3 |
| 7,5 - 7,75 | 6,4 |
| 8 | 6,5 |
| 9 | 7 |
d) w przypadku liceów ogólnokształcących ogólnodostępnych wysokość puli na dodatki motywacyjne dla nauczycieli uzależniona jest od wyniku zdawalności egzaminu maturalnego (termin majowy) według tabeli:
| % zdawalności | % planu wydatków na wynagrodzenia zasadnicze, które można przeznaczyć na dodatki motywacyjne |
| do 59 | 4,5 |
| 60-62 | 4,6 |
| 63-70 | 4,7 |
| 71-79 | 4,8 |
| 80-82 | 5,2 |
| 83-85 | 5,5 |
| 86-87 | 5,7 |
| 88-89 | 5,8 |
| 90-91 | 6 |
| 92-93 | 6,1 |
| 94-95 | 6,2 |
| 96-97 | 6,3 |
| 98 | 6,4 |
| 99 | 6,5 |
| 100 | 7 |
e) w przypadku techników dla młodzieży ogólnodostępnych wysokość puli na dodatki motywacyjne dla nauczycieli uzależniona jest od wyniku zdawalności egzaminu maturalnego (termin majowy) według tabeli:
| % zdawalności | % planu wydatków na wynagrodzenia zasadnicze, które można przeznaczyć na dodatki motywacyjne |
| do 42 | 4,5 |
| 43-44 | 4,6 |
| 45-46 | 4,7 |
| 47-63 | 5 |
| 64-70 | 5,5 |
| 71-78 | 6 |
| 79-81 | 6,1 |
| 82-85 | 6,2 |
| 86-94 | 6,3 |
| 95-96 | 6,5 |
| 97-99 | 6,6 |
| 100 | 7 |
f) w przypadku szkół, które w Rankingu Szkół Ponadgimnazjalnych Perspektywy 2017 zajęły miejsca- wartość procentową dodatku motywacyjnego określonego w punkach d) lub e) powiększa się o punkty procentowe zgodnie z tabelą:
| zakres miejsc | pp |
| 1-50 | 1 |
| 51-100 | 0,5 |
Państwo Dyrektorzy szkół są obowiązani do wykorzystania z planu finansowego na dodatki motywacyjne wyłącznie kwoty wynikającej z powyższych obliczeń.
Z poważaniem
Dariusz Domajewski
Zastępca Dyrektora Wydziału Edukacji
